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义务教育均衡发展市域推进可行性研究
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摘要
我国推进义务教育均衡发展以来,全国大部分县域通过了义务教育基本均衡发展督导评估国家认定。市域推进义务教育均衡发展是义务教育县域均衡发展到后期,为在更大范围内推进义务教育均衡发展的必然选择。文章对义务教育均衡发展市域推进可行性进行了分析,并有针对性地提出推进市域义务教育均衡发展的对策建议。
作者
罗翠琼
李守林
机构地区
雅安职业技术学院
出处
《教师》
2018年第2期125-126,共2页
Teacher
基金
2017年雅安市社会科学联合会课题(2017045)
关键词
义务教育
均衡发展
市域推进
可行性
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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