摘要
《社会保障学》作为高等院校管理类、经济类、社会学类等相关专业一门重要课程,在教学中存在重理论轻实践、教学内容滞后及教学方法单一等问题。为实现应用型人才的培养目标,在教学中教师应选择高质量教材、调整教学内容、重视实践性教学和知识保鲜,并探寻多种教学方法手段和实践性教学方式。
出处
《福建教育学院学报》
2018年第1期67-69,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建江夏学院教育教学科学项目"应用导向型下<社会保障学>教学改革研究"(项目号J2015B011)
