摘要
进入21世纪以来,信息技术重构着社会生产关系和生产力。可以说,现代社会赖以运转的各大系统的底层已嵌套在算法之中。面对未来,世界各国都格外重视与之对应的教育体系设计。美国教育协会出台了计算机教育标准,强调在K12教育阶段开展计算思维、计算机实践与编程教育。英国近期颁布的中小学课程纲要中制定了发展基于计算思维的科学探究与计算机编程教育。由此看出,世界各国都在加快步伐,将计算思维提升到全民素养的高度,并在不同学段开展相关的课程,以培训学生们面向未来的计算思维能力。
出处
《中国信息技术教育》
2018年第5期7-7,共1页
China Information Technology Education