关注发展,实践课程

新版信息技术课标的颁布,给每一位信息技术教师自身教学技能的发展提出了更新、更高的要求:首先要更新观念,充分认识“立德树人”背景下的学科核心素养培育的意义,理解学科核心素养的内涵;同时,要了解课程结构,明确各模块设置的意义及功能;在此基础上,明确各模块内容特色及教学的基本处理方法及实现核心素养培育的教学途径,掌握课程实用的教学方法,如项目学习法、任务驱动法等,倡导学生应用数字化学习环境,主动学习与创新。在课程实施的过程中,要充分理解信息技术学科核心素养内涵,抓住其具体表现,把握其内在要求,强化信息意识,启迪计算思维,培养数字化学习与创新能力,赋予社会责任。