掀起你的盖头来——课程标准下项目学习的解读及应对策略

2018新年伊始,教育部发布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,它如同一记响雷,让广大一线高中信息技术教师打了个激灵,而伴随着课程标准的发布,高中信息技术教材也呼之欲出。为了更好地迎接新一轮课程标准的洗礼,同时为已进入最后审核调整阶段的高中信息技术教材的使用提供准备,作为教材编写组成员,笔者与其他几位编者在笔者所在城市开展了一次关于课标学习和教材调研的活动,其间印发了2017版课程标准并挑选了在编教材中的2个样章提供给本市高中信息技术教师研读,教师们自然地将视角聚焦在教师怎么教,学生怎么学的问题上,集中而突出地表现在对课程标准所倡导的项目学习感到茫然无措。