“四心”探究会“开花”

以学生在生物园发现“树叶上面开花”一件小事,引导学生通过科学探究研究此现象,最终发现榕树上的“花”为木虱虫瘿为例。论述如何在辅导学生进行科学探究兴趣实验的过程中培养学生的留心观察、细心研究、耐心实验和恒心坚持的习惯。某年9月刚开学的时候,很多学生在去上音乐课的路上,发现一棵很神奇的树。这棵树神奇在哪里呢?树的叶片上竟然结了一些小小的“果实”,有一些还“开花”了!