探究小学科学教学的有效性

小学科学是汇集化学、物理、生物等综合性知识的自然学科,对于提升学生的科学素养与综合素质有着重要的意义。但是其知识具有一定的抽象性和逻辑性,使得教师在教学过程中存在较大的难度。而在新的教学时期,小学科学教学具有了新的时代意义,需要开展高效教学,为社会输送一批具有科学素养的高素质人才。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述新时期的小学科学高效教学。