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小学信息技术教学策略优化探微
被引量:
5
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摘要
成功的信息技术课堂离不开精彩的教学细节。其功就在教学细节之上。细节,微小而细致,它不会立竿见影地发生作用,但细节的影响,却如春雨润物。这就是细节的魅力!细节虽小,却能透射出教育的大智慧。它犹如雨后春笋,会一层一层不断冒新,且层层相叠,相互联系。教师若能一层一层“剥”下去,课堂就会精彩不断。捕捉好每一个有价值的细节,我们的教学就会因之而充满生命的律动,课堂就会因之而精彩纷呈。
作者
顾红刚
机构地区
苏州市吴中区宝带实验小学
出处
《小学科学》
2018年第3期48-48,共1页
Science
关键词
信息技术课堂
教学策略
化探
小学
教学细节
大智慧
教育
教师
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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小学科学
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