小学教师职业倦怠现状研究

教师职业倦怠是由于工作时间长、工作量大、工作强度过大而导致的一种情绪耗竭、去个性化、个人成就感低的现象。工作倦怠水平越高,心理健康状况越差。小学教育本身带有基础性,小学教师职业倦怠对学生身心健康发展具有极其重要的影响,因此本文主要论述小学教师的工作倦怠的现状。教育振兴民族的希望,教师队伍的素质和工作状况直接关系到学生的发展和教育的未来。然而,如今在快速发展的社会中,知识更新的速度和价值观念的多元化使得教师的教育更具挑战性。