科学课堂教学中小组合作探索研究

小组合作学习是小学科学课中主要的教学方式,充分体现学生的主体性、互补性,它为学生创造了宽松愉悦的学习情境,倡导学生积极参与,乐于探究,勤于动手,搜集处理信息,主动获取知识,提高他们分析、解决问题的能力以及交流、合作的能力,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,可以让每个学生都有均衡的学习机会。可以说,高效课堂的高效,关键在于学习小组的高效,只有把学习小组建设好了,从而达到个体与集体学习的统一,学生自主学习、共同提高的目的才能达到。