幼儿活动中审美意识培养的策略探究

舞蹈是一种表演艺术,它是以人物肢体语言作为表现形式的艺术活动,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。幼儿园的舞蹈教学不仅使孩子在身体上得到锻炼,而且还可以使孩子的思维和情感得到发展。因此,幼儿舞蹈教学应该立足幼儿生活实际,就地取材强化艺术教育,幼儿教师需要利用儿歌、动画、信息技术等手段让幼儿在喜闻乐见中接受艺术熏陶和审美意识的培养。那么,幼儿教师如何在舞蹈教学中进行幼儿审美意识的培养呢?笔者认为,我们需要在教学情境、教学方法、教学内容、兴趣培养和身心特点上进行研究,并开展有针对性的实施策略去促进审美教育目标的达成。