小学数学如何与生活有效融合

学生学习数学,学好基本知识和基本技能很重要;而在学习过程中养成良好的数学素养则更为重要。培养学生的数学素养首先要从学生们的思想和态度入手,使学生能主动地、积极地学习数学;同时在数学学习过程中养成良好的学习意识。因此,在教学中我们要基于学生的生活经验,把已有的生活经验数学化、数学问题生活化,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养。数学来源于生活,而又应用于生活。“生活数学”意味着数学教学向学生生活的回归,不仅仅是因为生活是数学的来源,而且是因为生活又是数学的归宿,生活是学生学习数学的意义所在,是他们生命价值的体现。构建生活数学的教学需讲求一定的策略。