质疑成就知识

陶行知在《每事问》写道:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问的巧,愚者问的笨。人力胜天工,只在每事问。”因此,我认为:一堂好课往往起源于一个好的疑问;一个优秀学生往往也在于他提出一个有价值的问题。教育教学应以激发学生产生质疑意识为始,以产生新的疑问意识为终,从而培养学生的质疑习惯、探索精神和解疑精神。本文试图从质疑的重要性、质疑的作用出发,探讨质疑方法,这对培养学生长远的学习能力具有极其重要的意义。