期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生快乐成长的沃土
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》把一、二年级的作文称为“写话”。“作文就是写话,我手写我口,我手写我心。”“写自己想说的话。”主张培养学生的习作能力,应当从低年级抓起,那如何更好地指导学生上好写话的第一课,培养自由表达的乐趣呢?本人结合教学实践,谈几点可操作的做法。人的一生往往有不少难忘的“第一次”,而这恰恰又是最关键的。作文入门就也是如此,就拿我儿子来说吧,他的“第一次”就启发了我如何去教孩子们习作。
作者
马秀环
机构地区
安溪县参内乡祜水小学
出处
《小学科学》
2018年第3期157-157,共1页
Science
关键词
快乐成长
学生
《语文课程标准》
习作能力
自由表达
教学实践
写话
作文
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
等斗杰.
写作能力的培养[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(1):51-51.
小学科学
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部