摘要
就小学生而言,培养他们的科学实践能力,需要经历一个较长的过程。需要在教师的引导下激发学生参与探究的兴趣,善用科学实验,鼓励学生进行探究;并且还要将科学实践能力培养延续到课外,为学生推荐一些具有使用价值的科学书籍,帮助学生了解科学知识,积累科学实践经验,从而全面提升学生的科学素养。科学是一门实践性非常强的学科,学生在科学探究的过程中,所研究的问题往往都来源于实践,而研究的方法也取决于实践,研究的过程中也依赖于实践,最后研究的成果也服务于实践。
出处
《小学科学》
2018年第3期159-159,共1页
Science