摘要
口语交际是人际交往中最重要的方式和手段。语文课程标准指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”同时口语交际也是写话、习作的基础。低年级学生处在思维形成的重要阶段,因此必须重视低年级口语交际能力的培养。在口语交际训练过程中培养学生听说能力,强调教师要吃透教材,审好题目,引导学生从小就养成紧扣话题、有的放矢、言之有物的口语交际习惯。怎样才能培养好小学生扣题进行口语交际呢?下面谈谈我的做法。
出处
《小学科学》
2018年第3期163-163,共1页
Science