低年级学生科学探究能力的培养

小学科学课程标准指出:“小学科学课程是一门基础性课程,通过小学科学课程的学习,能够使学生体验科学探究的过程,初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识。”那么针对低年级学生怎么培养他们的探究能力呢?下面结合自己的教学实践谈几点粗浅的认识。小学生充满着极强的好奇心,通过提问的方式培养学生的探究能力,可以较好地引起学生们的注意力。通过提问对学生注意力的不断引导,实行科学课程的有效教学;通过提问的方式进行课堂的导入,不仅仅可以引导学生学习的方向,还能够拉近学生和老师之间的关系。