期刊文献+

小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”策略

下载PDF
导出
摘要 因错利导是数学教学中的新型的教学方法,主要是通过数学教学中遇到的错误问题来引导学生提升数学学习能力。本文第一部分主要介绍了小学四年级计算教学中实施因错利导的必要性,第二部分则重点研究了小学四年级数学计算教学中实施因错利导的策略,希望本文能够给予相关教师和学者参考意见,以培养小学生的计算能力。
作者 梁灿明
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第3期149-150,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部