95后大学生考试作弊的心理特征及预防对策

考试是作为高校检验学生学习情况的一种重要评价方式,随着社会主义核心价值观教育的深入推进,我国高校总体上学风良好,但是局部上学生考试作弊现象依然存在。笔者以地方高师院校的95后大学生为被试,探讨了当代大学生考试作弊的心理倾向及动因,并有针对性地提出了可操作的预防对策,以期为高校进一步加强大学生诚信教育提供理论参考。