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浅析小学语文阅读教学的审美建构
被引量:
1
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摘要
加强小学语文阅读教学活动中的审美建构,主要目的是使学生在阅读当中去探寻文学作品所塑造的艺术境界,以发现美的眼光去对文学作品进行深入理解,使得学生沉浸到审美环境当中去体会优秀文学带来的人性化美感,进而感受其中语言文字的魅力,感悟作者渗透在字里行间的思想感情,以此助推小学生文学素养的提高,实现其综合素质的全面发展。
作者
阮帮禄
机构地区
福建省福安市下白石中心小学
出处
《教师》
2018年第3期93-94,共2页
Teacher
关键词
小学语文
阅读教学
审美建构
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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