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寓教于乐,提高小学数学教学有效性
被引量:
3
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摘要
目前,全国教育行业正处在新课程改革的热潮中,随着新课程改革的深入发展,对小学数学教师及数学课堂教学效果的要求也越来越高。要想提高小学数学教学的有效性,最重要的是要提高小学生的学习兴趣,充分调动学生在数学课堂上的积极性,引导他们积极主动地去思考问题,从而提高他们自主学习的能力。
作者
徐婷
机构地区
湖南第一师范学院
出处
《教师》
2018年第3期99-100,共2页
Teacher
关键词
提高能力
小学数学
教学有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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