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在高中生物教学中渗透德育之我见

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摘要 高中生物课程提出“以德育为核心,以创新精神和实践能力的培养为重点”的改革思路,这符合现代课堂教学的基本要求。虽然生物属于自然科学,但是高中生物课本中有很多与德育有关的素材,这为在生物课堂中进行德育渗透提供了有力保障。高中生物的德育内容由于没有显在的文字表述往往会被忽视,因此教师要认真研读教材,深入教材寻找其中所蕴含的德育内容,采用恰当的方式进行德育渗透。
作者 陈超众
出处 《求知导刊》 2017年第35期11-11,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中生物课程标准(实验)[S]{H}北京:人民教育出版社,20037-9.
  • 2吴相钰;刘恩山.普通高中课程标准实验教科书生物学必修1@分子与细胞[M]{H}杭州:浙江科学技术出版社,2012.
  • 3吴相钰;刘恩山.普通高中课程标准实验教科书生物学选修2@生物科学与社会[M]{H}杭州:浙江科学技术出版社,2009.
  • 4浙江省基础教育课程改革专业指导委员会.浙江省普通高中学科教学指导意见@生物[M]{H}杭州:浙江教育出版社,2012.

共引文献3

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