中学英语教学的跨学科研究

英语教学是一个复杂的过程。英语教学不应该是剥离语境的生硬讲解,跨学科视角正是要求中学英语教学考虑学生的学习语境,使得学生学以致用。跨学科是一种观察的视角和分析方法,中学英语教学可以注意学科间的渗透,转变思维,关注跨学科的教学方式,以此来激发学生的学习兴趣,真正做到活学活用。