基于朗读美感的小学低段引领策略

朗读对锻炼学生口才,促进学生记忆、丰富和提高语言表达能力、培养形象思维和灵感思维、增强对语言艺术的欣赏能力等方面具有重要意义。朗读在课堂教学中有着举足轻重的地位。