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地理思维导图教学对学生地理思维形成的作用
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摘要
在高中地理教学中,运用思维导图进行相应的教学活动,不仅能使课堂教学变得生动有趣,吸引学生的学习兴趣,同样也能够有效地培养学生的地理思维,从而帮助学生更好地学习相应的地理知识。文章就地理思维导图教学对学生地理思维形成的作用做出相应的分析。
作者
谢巧艺
机构地区
福建省安溪县铭选中学
出处
《求知导刊》
2017年第35期120-120,共1页
关键词
地理
思维导图教学
地理思维
作用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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