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基于信息化视角下小学科学课程翻转课堂教学探析 被引量:1

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摘要 翻转课堂是科技发展的产物,与小学科学相结合,不仅能发展学生学习科学的潜力,还能提高学生对科技的敏感度,为他们的创新精神和实践能力培养打下良好的基础。
作者 赵猛祥
出处 《求知导刊》 2017年第35期131-131,共1页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1[美]乔纳森·伯格曼,[美]亚伦·萨姆.翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革[M].北京:中国青年出版社.2015.
  • 2教育部,小学科学课程标准[S].2001.

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