精彩源于生活,复习贵在构建--以高中化学会考复习为例

2016年,有关核心素养总体框架的颁布,促使各学科纷纷在总体框架的指导下构建本学科核心素养的体系。其中,房宏认为化学学科核心素养是学生在化学学习过程形成的解决实际问题所必需的最有用的化学知识、最关键的化学能力、最能满足终身发展需求的化学思维。这是我们所想要培养的一代学生,而非某一个学生,更甚只有理科生。针对本校学生的学情,文章分析了如何在短暂的时间内对高二会考进行有效的复习。