以地明理 以德育人——地理课堂德育渗透例谈

立德树人是学校教育的根本任务。综合性强的学科特点决定了地理课程蕴含着极其丰富的德育素材。本文探讨的是如何借助学科优势,通过对情感态度与价值观这一课程目标的制定,采用问题导向的策略,将“养德”寓于平时课堂教学中。