景观图在中国地理气候教学中的运用

气候是自然地理环境各要素中最活跃的一分子,是地理学习者必须了解的内容之一。对于初中阶段的学生而言,大量的地理统计图表不适宜教学活动的有效开展,因此,适当地运用景观图片,发挥景观图片对学生的吸引力,作为气候教学的引入与概括,具有事半功倍的效果。