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区域认知——高中地理课程重要的核心素养
被引量:
10
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摘要
在解释区域概念的基础上,对高中地理核心素养“区域认知”进行了系统阐述,结合区域学习和我国区域协调发展战略,就区域认知内涵开展了深入探究。
作者
朱翔
机构地区
湖南师范大学资源与环境学院
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第2期7-9,共3页
Geography Teaching
关键词
核心素养
区域认知
协调发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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