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巧用教学智慧 提升高中地理课堂体验
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摘要
高中地理课堂在高考形势下容易变得比较枯燥。巧用教学智慧,将时事引入课堂,将文史知识引入课堂,结合乡土地理进行教学,可以有效改善课堂体验,提升教学效果。
作者
王训飞
机构地区
汕头市金山中学
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第5期47-48,共2页
Geography Teaching
关键词
教学智慧
高中地理
新课程改革
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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