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基于“卓越工程师教育培养计划”《电力电子技术》课程改革

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摘要分析了《电力电子技术》课程教学现状,根据应用型本科“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,对《电力电子技术》课程教学改革进行研究,整合《电力电子技术》及其相关课程,优化教学内容,构建完善的理论和实践教学体系,加强与工程实际的联系。

作者周珊

机构地区长春工程学院

出处《科技风》 2017年第22期27-27,34,共2页

基金 “基于卓越工程师教育培养计划的《电力电子技术》课程改革”,吉林省高等教育学会,2015 年度高教科研课题,项目编号:JGJ2015

关键词电力电子技术卓越工程师教学改革

分类号 TN-4 [电子电信]

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