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课外活动中渗透挫折教育的策略与方法

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摘要 新课改教育中增设了课外活动,在课外活动中渗透挫折教育,非常有利于提高学生健康的心理素养。针对这种情况,本文重点探究了在课外活动中渗透挫折教育的方法和策略:根据中学生的生理和心理特点,开展多样性的课外活动,选择科学的课外活动方式,以及在活动中采用适当的渗透策略和方法,取得了一定的效果。
出处 《基础教育论坛》 2018年第1期15-16,共2页
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