人以类聚术以群分——浅谈高中数学“分层教学”法

“分层教学”符合因材施教的教学原则,能为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文从“分层教学”的指导思想、理论和实践依据、实施等方面阐述对“分层教学”理解和体悟。