情景教学让物理更有诗意

近几年在物理试题中常出现一些含有诗词的题目,如:在古诗“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中,所选择的参照物是什么?“山间铃响马帮来”,铃响是怎样产生的?这样的题目,看后让人耳目一新,为什么会有这种感觉呢?这就是在物理教学中融入了我们民族的“乡音”。心理学家指出,人们对美的各种感受,能使大脑进入兴奋状态,从而产生愉快的体验。在教学时,如果把物理知识同我们的民族文化结合起来,把物理知识和生活实际联系起来,一定也会让物理教学内容充满诗情画意,这样不仅可以丰富物理教学内容,而且能使物理课更加生动有趣。