看图对话互动式教育在2型糖尿病患者血糖控制中的应用

目的观察看图对话互动式教育在2型糖尿病患者血糖控制中的应用价值。方法随机选取该院2016年8月—2017年9月收治的168例2型糖尿病患者为该次实验研究对象,按照是否给予看图对话互动式教育将所有患者均分为实验组与对照组,实验组84例患者给予看图对话互动式教育,对照组84例患者给予常规护理,比较两组患者干预效果。结果实验组患者干预后糖尿病自护行为量表(DSCS)明显优于对照组,实验组患者对诊疗干预满意度明显优于对照组(95.3%vs 78.6%),两组患者各项数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于2型糖尿病患者给予看图对话互动式教育可有效提高糖尿病患者对自身血糖控制能力,对稳定个体患者血糖,提高患者临床护理满意度具有重要的意义。