浅谈小学计算能力的培养被引量：1

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摘要前不久我有幸参加了中小衔接课题的研究,我们小学课题组的老师与所升入的对口中学的老师坐在一起讨论学生们升入中学后的学习情况,中学老师反映学生的计算能力较差,于是我将加强学生计算能力的培养确定为子课题,从小学就扎扎实实地抓计算,从每节课,每次练习,每篇作业做起,重视计算的训练。(一)课题研究分析及讨论学生的计算能力是学生今后学习数学的重要基础。那么,作为低年级的数学教师,怎样提高小学生的计算速度及准确率呢?我是从以下几方面入手的:

作者孙春潇

机构地区辽宁省抚顺市东洲区龙凤小学

出处《神州》 2018年第7期124-124,共1页

关键词能力的培养小学生计算能力学习情况学习数学课题研究数学教师计算速度

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2018年第7期

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