提高小学语文课堂教学有效性策略

在推动小学素质教育改革的过程之中,我国许多老师开始立足于学生发展的实际需求不断的突破传统应试教育的桎梏,从目前来看有效性教学已经受到了社会各界的广泛关注。本文结合我国小学语文教学的实际情况具体分析课堂教学有效性的相应策略,以期为推动我国的素质教育并提高语文教学的效率和水平提供一定的借鉴。