摘要
口语表达能力是英语综合实力的重要衡量之一,应该受到高校的高度重视。尤其是对于法学专业的学生而言更为重要,随着世界经济一体化的发展,不少用人单位、国际化的律所、仲裁机构等越来越重视所录用的法学专业毕业生英语口语水平。追溯语言学习的本质其实是交流,对于法律专业的学生来说交流沟通能力就更为重要了。尽管有部分英语教师开始重视口语教学,但目前我国多数高校的英语教学,尤其在非英语专业中使用的教学方法还是阅读、写作为主,英语课堂几乎没有涉及口语教学,所以很多学生口语学习存在较大困难。例如,中国高校法学专业学生在国际化的模拟法庭比赛中很少能获得优异成绩。最近一次北京部分高校法学院研究生进行的问卷调查表明,其中82%的学生认为自己在英语口语学习中存在困难,65%的学生在用英语交流时会感觉紧张,只有17%的学生认为自己的口语流利和发音标准,10%的学生对自己的英语口语水平表示满意。在这些被采访者中,超过一半的学生有计划在研究生期间出国交换学习或毕业后出国深造,46%的学生认为大学英语口语课程并不能满足他们通过出国的口语需求,所以不少学生报名参加了课外口语培训课程。因此找到适合法律专业学生的英语口语教学法很关键。
出处
《神州》
2018年第8期69-69,71,共2页