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小学音乐课堂教学氛围的培养
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摘要
音乐是陶冶我们我们情操的学科之一,它由一个个音符组成,奏响了一篇篇的震慑灵魂的乐曲,给大家传递了一种精神,一种世界。学生学习音乐文化,有助于他们的审美观的形成,对他们的人生观价值观都产生巨大的影响。在学习音乐中,学生需要老师正确的引导,在放松和谐的课堂氛围中,产生了对音乐的兴趣,充实自己的精神世界。而教师利用课堂氛围,借助多种多样的教学手段,使之学生产生浓厚的兴趣。
作者
王秀丽
机构地区
安徽省亳州市蒙城县三义镇黄杜丽英希望小学
出处
《神州》
2018年第8期118-118,共1页
关键词
音乐
课堂气氛
培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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