日积月累强素质 循序渐进见真功

语文是小学阶段的重要课程,语言文字、表达方式等知识的学习不仅可以提高小学生的表达能力,也是其它学科学习的基础。语文学习不是一蹴而就的,积累在小学语文的学习中发挥重要作用,小学生通过长期的识字、阅读、写作、表达等积累将语文知识内化为自身的知识体系,循序渐进的提高学生对于语文知识与能力的“真功”。因此,小学语文学习要重视知识的积累,制定循序渐进的教育教学方案,以促进学生语文素质的提升。