影响大班幼儿语言表达能力的咀嚼因素与对策

一些幼儿家长在孩子哺乳期缺乏育儿理论,觉得母乳的营养是最好的,而忽视了及时给孩子添加辅食。即使断奶后,也给孩子喂一些流质的食物,或者习惯替孩子咀嚼。这种行为导致幼儿错过了咀嚼的关键期,慢慢地孩子变得挑食,不愿大口咀嚼,不愿吞咽。孩子的口部肌肉控制能力在减弱的同时,导致口腔发音系统小肌肉群的发育迟缓,到了大班语言表达能力明显低于他人。《幼儿园教育指导纲要》提出:由于幼儿在遗传禀赋、成长背景、社会文化影响和满足心理需要等方面各不相同,其发展水平具有极大的差异。基于此,教师要重视不同年龄幼儿生长发育的普遍规律,要公正地对待和接纳差异,尤其是对待咀嚼能力差的幼儿,更要有针对性地开展个别教育工作。