提高冶金专业大四学生学习积极性的方法

冶金工程专业学生大四上学期课程多为专业任选课,学生主动性和积极性不是很高,到课率也很低。通过分析冶金大四学生的心理问题,采取介绍专业前景、就业方向和提高教师教学热情,改进课堂教学方法等措施后,学生的主动性和积极性明显增强,到课率明显提高。