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高职院校炼铁学课程过程性考核方式探索
被引量:
1
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摘要
针对高职冶金技术专业炼铁学课程考核,提出了分模块讲授、分模块考试和多方式、多元化考核相结合的过程性考核方式,兼用课堂讨论、课后总结、学生命题、文献调研、PPT展示、企业专家参与、选择性开卷考试和优秀生免试等,取得了较好效果。
作者
梁苏莹
赵霞
机构地区
首钢工学院
出处
《中国冶金教育》
2018年第1期29-31,共3页
China Metallurgical Education
关键词
炼铁学
过程性考核
模块化
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TF51-4 [冶金工程—钢铁冶金]
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