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高职院校炼铁学课程过程性考核方式探索 被引量:1

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摘要 针对高职冶金技术专业炼铁学课程考核,提出了分模块讲授、分模块考试和多方式、多元化考核相结合的过程性考核方式,兼用课堂讨论、课后总结、学生命题、文献调研、PPT展示、企业专家参与、选择性开卷考试和优秀生免试等,取得了较好效果。
作者 梁苏莹 赵霞
机构地区 首钢工学院
出处 《中国冶金教育》 2018年第1期29-31,共3页 China Metallurgical Education
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