基于翻转课堂模式的工程热力学课程教学改革

针对工程热力学理论性和实践性强的特点及传统教学模式的不足,探索基于翻转课堂的课程教学模式。通过对课前、课中和课后等环节的课程教学内容、教学方法和手段的研究,构建翻转课堂教学模式,提高学生学习热情,培养团队合作、主动学习和勇于创新能力,提高教学质量。