摘要
公共政策典型案例分析已成为公共管理类专业的核心课程。开展案例教学,有助于提升专业能力,也有助于促进理论应用于实践。通过推广"多学科知识渗透法",完善教学内容,教学课件建设,教学案例库建设,教学资源整理与更新等促进课程建设。通过开展教师讲解法、分组讨论法、角色扮演法和情景模拟法等积极进行教学方法改革。
出处
《中国冶金教育》
2018年第1期54-56,共3页
China Metallurgical Education
基金
2016年度辽宁省本科教学改革研究立项项目(02020021399001)