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中美幼儿教师资格证考试内容比较

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摘要 本文介绍了我国教师资格证考试的改革背景,概括了中美幼儿教师资格证考试大纲,并从专业意识、专业知识、专业技能三方面分析比较了中美幼儿教师资格证考试内容的不同,总结出我国考试内容啻待改进之处,并对我国教师资格证考试的改革提出了建议,即深化专业意识考纲要求,拓宽专业知识考试广度,丰富专业技能考查形式。
机构地区 华中师范大学
出处 《文教资料》 2017年第30期169-170,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

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共引文献33

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