怎样激发内向生朗读兴趣——以我校外来务工子女为对象(低段)

深入了解内向生个性,有的放矢地辅导,创设宽松的语言环境给学生展示的平台,利用现代化工具和多媒体教学激发学生的朗读热情,组织有意义的活动激发他们内心想读的欲望,达到“我想读”的目的。开发学生的潜能,创造不一样的精彩,内向生可以热爱朗读,充满阳光、乐观自信。