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新课标下小学数学分层导学策略研究
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摘要
在小学数学教学中,为了保证教学目标的顺利落实,教师可以采用分层导学的方法,科学制订教学目标,落实前置性学习,重视小组交流,让不同的学生都能在原有的基础上得到较好发展,不断地提升自身的数学学科素养。
作者
张承义
机构地区
重庆市万州区王牌小学
出处
《进展》
2018年第1期121-121,共1页
关键词
新课标下
小学数学
分层导学
教学策略
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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