Hansel and Gretel阅读课教学设计与反思

一、教学内容与分析本课选自人教版新目标《英语》八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionB2a-2d)。2a读前活动从学生的已有知识出发,要求学生列出所知道的童话故事,并就SleepingBeauty,Cinderella,LittleRedRidingHood三个童话故事谈谈自己的认识,为2b的阅读活动做准备。2b部分提供了《糖果屋》的部分剧本,让学生初步了解戏剧的形式。2c部分提供了各场景的描述,帮助学生进一步了解各场景的主题。2d部分通过对文本细节的追问,引发学生进行思考并运用所学语言表达自己的观点,有助于文本的理解和巩固,为之后的语言输出提供丰富的信息储备。